愿景
基于ITI的核心价值观：激励、代表性、透明度和协作，分享组织关于艺术人文的目标；专注于表演艺术和培训教育领域，并在该领域带头发展；致力于能成为全世界目前多样性的戏剧训练方法的代表，提升个人对戏剧实践的学习培训，来促进个人发展、艺术研究和社会转型。

使命
FTTE是一个工作组，一个附属于ITI /联合国教科文组织共同致力于研究艺术培训的平台。这是一个针对愿意积极参与的所有ITI中心成员开放的巨大网络。活动必须遵循民主、相互尊重、透明和轮替的原则。

目标
• 促进、发展和开展培训研究项目。
• 为所在区域ITI / FTTE的活动确认质量。
• 为戏剧教育、培训和研究提供国际平台。
• 支持年轻戏剧从业者的创作和研究。
• 收集并分享相关信息。
• 在艺术创作和戏剧教育尚不自由的国家支持艺术。
• 支持艺术家和教师的流动性

重要活动
1. “戏剧走近民众”活动 （全球范围内）
举办相关活动，邀请世界各地的社区戏剧专家参加并交流想法，计划设立年度机制性会议，讨论民众如何参与戏剧、社区戏剧发展等议题。专家们在活动期间可以对以讲座、对话、问卷调差等形式介绍其在社区戏剧上的工作经历和经验。整个活动旨在增强东西方不同文化背景下对于该议题的理解并共同探讨如何达成让戏剧走进民众这一目标。

2. 契科夫国际戏剧学校：大师班 （俄罗斯，梅利霍沃）
打造一个平台，就戏剧未来的发展，在国际范围内开创新的对话，分享信息以及戏剧艺术实践活动。已有来自乌拉圭、美国、意大利、挪威、比利时、西班牙、埃及、加拿大、丹麦、俄罗斯、荷兰、英国、奥地利、以色列、德国、瑞士、芬兰等国家的30位戏剧专业人士加入了我们的项目。

3. “现在准备未来”项目（布基纳法索，瓦加杜古）
向布基纳法索教育主管部门建议这种全新的艺术教育方式，并让学童有机会参与该项目。打破传统的概念，认为教育就应该是传统的，而戏剧则仅仅只能被当做是闲暇娱乐。该项目旨在向学生介绍戏剧，让戏剧教育进入传统教育的模式，并让孩童们进行创作，排演剧目。

未来计划
合作项目：
1. 就戏剧教育的专业文献进行研习，分析艺术教育的培训手段的差异性
2. 成立一个工作小组
3. 成立一个以戏剧教育及艺术培训专家为主体的工作组（2x9人）
4. 获得国际剧协秘书处在人员上的长期支持
5. 与国际剧协出版委员会进行合作

董事会成员及会员员
Hamadou MANDE, 总协调人, 布基纳法索
Marine LIARD, 秘书, 比利时

会员
Naum PANOSVKI, 美国
Iuri IMGEBRISHVILI, 格鲁吉亚
Carmen CARAFEL, 西班牙
Arana THAMER, 哥伦比亚
Amrut SAMAK, 印度
Marko STOJANOVIC, 塞尔维亚
Atsushi KAKUMOTO, 日本
Arthur CASANOVA, 菲律宾
Elmaze NURA, 科索沃
Akosva ABDALLAH, 加纳
Elvira M. J. BOSSON-KAMOUN, 塞拉利昂
Indy LEE, 中国香港
Bethusi LESOLOBE, 博茨瓦纳
Viktor MELNIKOV, 丹麦
Emre ERDEM, 土耳其
Svud NAMSARAI, 蒙古
Boris DAUSSA-PASTOR, 西班牙
Israfil SHAHEEN, 孟加拉国
Jeffrey SICHEL, 美国
Anu LAMP, 爱沙尼亚
Christine SCHMALOR, 德国
Ulla SVEDIN, 瑞典
Shafi AHMED, 孟加拉国
Mikkel FLYVHOLM, 丹麦
Derek GOLDMAN, 美国
Samia HABIB, 埃及
Kevin MOORE, 美国
José ASSAD, 哥伦比亚
Alberto GARCIA, 西班牙
Zelimir MESARIC, 克罗地亚
Alain CHEVALIER, 比利时
Djamel KHABER, 阿尔及利亚
Hamiza BOUKIR, 阿尔及利亚
Maria HORNE, 美国
Jean-Henri DRÈZE, 比利时
Carlos CELDRAN, 古巴

联系方式
如果你想 获得更多关于FTTE的信息或加入FTTE，请联系：
Hamadou MANDE: mandehama(at)gmail.com
Marine LIARD: marine(at)theatreetpublics.org

文档
>>2014年计划活动报告
>>2014-2016年期中活动报告